Psicología educativa y Neuropsicología
Este material específico para trabajar las habilidades fonológicas lo he creado como parte de los objetivos de intervención que tengo con algunos de mis pacientes con dificultades en el procesamiento fonológico. Se trata de 3 fichas en las que van a tener que unir palabras. En la primera, tendrán que unir palabras que comiencen por Leer Más …
Las centenas, decenas y unidades son conceptos que tienen que tener completamente interiorizados, puesto que se van a repetir durante los primeros años de primaria y se van a ir ampliando progresivamente. Por lo que si no se comprenden y se asientan bien desde el principio, les va a resultar complicado ir añadiendo conceptos Leer Más …
Este verano en la playa estábamos sentadas mi madre y yo mirando el mar. De repente, una ráfaga de viento se llevó nuestra sombrilla por los aires. Tuve la suficiente velocidad como para cogerla al vuelo y evitarle un buen golpe a alguien. Le dije a mi madre que esa rapidez de reacción la tengo Leer Más …
Cuando trabajas en un gabinete y tienes algún niño diagnosticado de dislexia, sabes que en ocasiones, les cuesta venir a las sesiones. A veces protestan a sus familias, no quieren hacer fichas, se enfadan… En situaciones así hay que saber adaptar el objetivo previsto para esa día, para intentar reconducir la situación. Esto hace mucho Leer Más …
Cuando trabajamos con población infantil en consulta, hay ocasiones en las que es necesario hacer terapia a dos, dependiendo de las necesidades del niño o niña que tienes delante. Puedes utilizar en tu gabinete psicológico, psicopedagógico o logopédico una metodología de Aprendizaje Basado en Juego (ABJ). Yo lo utilizo con muy buenos resultados y me Leer Más …